双语讲中国英雄 小学跨学科课堂绽放国际理解之花

荆楚网（湖北日报(húběirìbào)网）讯（记者(jìzhě)林杉 通讯员李舒月 李乐影）近日，武汉经济技术开发区三角湖小学精心策划的 “跨学科主题交流”研修活动圆满落幕。活动作为学校国际理解教育成果的精彩展演，呈现了(le)《英雄“纹”章》创新课堂(kètáng)与国际模拟联合国两大特色项目，生动诠释了 “中国心、世界眼(yǎn)、创新力”的育人实践。 易莎莎老师带领五年级学生进行《英雄“纹”章》创新课堂(kètáng)展示。课堂上，学生们以语文为根基，深入挖掘英雄人物的(de)精神品格；借助英语能力，自信地向世界讲述中国英雄故事；运用艺术素养挥洒创意灵感进行设计……这节课打破了(le)传统学科壁垒的教学方式，在深度的跨学科融合中，引导学生在多元视角(shìjiǎo)下深刻理解英雄精神的普世价值(jiàzhí)。 学生们在课堂上熟练运用生成式AI工具，将不同国家国旗的设计元素与英雄人物(yīngxióngrénwù)的独特精神特质(tèzhì)巧妙融合，创作出一个个独具匠心的英雄徽章。例如，长江救援队徽章则(zé)生动刻画了江豚(jiāngtún)跃浪的意象，配以象征守护的救生圈，不仅传递着生态保护的理念，更彰显了武汉这座(zhèzuò)“英雄城市”志愿者的生命至上情怀与国际担当。 课堂的高潮在于学生们(men)自信的双语推介。他们落落大方地用(dìyòng)中英双语阐释自己的设计理念，将本土英雄的动人故事生动地推向世界舞台(shìjièwǔtái)，赢得了现场观众的阵阵赞叹。 紧接着，学校模拟联合国社团的同学们以(yǐ)“守护地球母亲，珍惜水土资源”为主题，进行(jìnxíng)了全球视野下(xià)的激辩交锋。他们化身“国家代表”，围绕“促进运河可持续发展与韧性(rènxìng)建设”和“塑料垃圾对水生态系统的治理” 两大紧迫全球议题，展开观点鲜明、逻辑缜密、双语流利(liúlì)的辩论与磋商。以付晨曦、李晗瑜、张启睿等为代表的会议主席团成员沉稳控场，各国“代表”则自信陈词，充分展现了三角湖学子(xuézǐ)的领袖气质(qìzhì)与国际胜任力。 活动相关负责人表示(biǎoshì)，课堂不仅展示了学子们扎实的跨学科素养、批判性思维(sīwéi)与国际规则理解力，更凸显了他们《守护地球行动倡议》 的本土实践决心——校园(xiàoyuán)塑料回收站、运河生态研学等方案(fāngàn)，正从课堂走向现实。 此次活动(huódòng)特别邀请了武汉经开区国际理解教育工作室成员全程参与观摩学习。他们纷纷表示，三角湖小学的实践为全区国际理解教育课程建设(jiànshè)与活动开展提供(tígōng)了宝贵的经验和创新的思路。